IV SEMINÁRIO DE METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA USP - SEMEF

O IV SEMEF, organizado pelo Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar da FEUSP, tem por objetivo promover um ambiente efetivo para o debate acerca do ensino de Educação Física, socializar experiências pedagógicas e discutir os fundamentos das ações educativas. Busca, ainda, analisar e divulgar diferentes propostas em desenvolvimento nas escolas de Educação Básica e suas repercussões sociais.

Em sua quarta edição, o SEMEF se consolida como um espaço de autoria docente, no qual os participantes apresentam e analisam suas experiências, partindo do princípio de que o diálogo promove a coletivização da produção de conhecimentos.

Período de realização: 12 e 13 de julho de 2012.

Público-alvo: Educadores em atuação na Educação Básica

Carga horária: 20 horas

Certificação: Os certificados dos expositores serão entregues ao final da apresentação conforme a modalidade. Os certificados dos participantes serão entregues no dia 13/07 após o término das atividades do evento, mediante o cumprimento da frequência mínima de 85%.

PROGRAMAÇÃO

DIA 12 DE JULHO

RECEPÇÃO E CREDENCIAMENTO

Local: Saguão do bloco B da FEUSP

Horário: 8h às 9h

MESA DE ABERTURA

Local: Auditório da Escola de Aplicação da FEUSP

Horário: 9h às 10h

Assista ao vídeo

MESA REDONDA - 01

Local: Auditório da Escola de Aplicação da FEUSP

Horário: 10h às 12h

Otoniel Rodrigues dos Santos Filho

Assista ao vídeo

O processo de reestruturação curricular da educação física na educativa – São Carlos/SP

Saulo Françoso

Cruzando fronteiras curriculares: a educação física sob o enfoque cultural na ótica de docentes de escolas municipais de São Paulo

Franz Carlos Oliveira Lopes

A disciplina de educação física no contexto da reforma curricular da secretaria da educação do estado de São Paulo

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS - 01

Local: Salas do bloco B – Faculdade de Educação da FEUSP

Horário: 14h às 15h30

Sala 103

Cássio José Silva Almeida e Carmen Fabriani

Alessandro Noé Bezerra

Utilização do recurso didático pedagógico da autoscopia nas aulas de Educação Física como forma para melhorar o aprendizado e a tomada de consciência.

Lutas: da mídia para a escola

Sala 105

Gilmar Barbosa de Souza

Ana Bárbara Gregório

Futebóis e mutações: como os alunos veem as mudanças que os envolvem.

Futebol Americano e as líderes de torcida

Sala 107

André Jonatas Barbosa

Lucas Gonçalves de Santana

Tematizando handebol nas aulas de educação física.

Análise crítica do vôlei – do mintonette ao vôlei televisionado.

Sala 109

Natalia Gonçalves

Cindy Cardoso de Siqueira

Jogos olímpicos e marcadores sociais: gênero e racismo em foco

“De Osasco à Londres”

Sala 111

Beatriz Campos de Andrade

Nathalia Chaves Gomes

Jogo de hoje: meninos x meninas. quem ganha essa partida?

O Badminton na Educação Física escolar: uma experiência a partir da categoria gênero

Sala 113

Pedro Xavier Russo Bonetto

Ronaldo dos Reis

Parkour: um relato de transformação curricular

O Le Parkour e seus caminhos no 1^o ano do ensino médio: por uma educação física multicultural na escola de aplicação da FEUSP

Sala 115

Lílian Cristina Gramorelli

Lívia Oliveira dos Santos,Antônio José Ferreira, Marcela Avellar

Educação Física: as ginásticas de academia em questão

Arte circense na escola: repensando estratégias e conteúdos para a educação física no E.J.A

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS - 02

Local: Salas do bloco B – Faculdade de Educação da FEUSP

Horário: 16h às 17h30

Sala

103

Janice Silva da Silva

Cássia Adriana de Matos Czeszak

A compreensão do processo de aprendizagem a partir de uma situação-problema

Educação Física escolar: novos significados

Sala 105

Carine Ferreira Costa

Marília Menezes Nascimento Souza

Tempo de trabalho e não trabalho no estado do Paraná.

“Minha história conto eu”: multiculturalismo crítico e práticas corporais no currículo da educação infantil.

Sala 107

Paulo José Moraes de Paula Santos

Thiago Ludovico Peplinski

Formado finalmente! Mas e agora, o que vou ensinar? Relato sobre a primeira intervenção pedagógica de um professor recém graduado.

Jogos cooperativos no ensino médio

Sala 109

Carolina Cristina dos Santos Nóbrega

Ana Lúcia B Cruz, Luciano de Colpas e Ronaldo dos Reis

Cidadania na educação física escolar: relatando uma experiência no ensino fundamental

Desconstruindo estereótipos nas relações de gênero nas aulas de educação física no 9^o ano do ensino fundamental da escola de aplicação da FEUSP

Sala 111

Luiz Alberto dos Santos

Rose Mary M. P. Colombero

Projeto SKATE: "As meninas vão fazer o que professor?"

Projeto Funk e Futebol: quais suas identidades?

Sala 113

Flávio Nunes dos Santos Júnior

Jacqueline Cristina Jesus Martins

As lutas como meio de lutar.

Quem tem dificuldades para aprender? As experiências do 3º PIC com boxe, judô e esgrima.

Sala 115

Denângela Glaise Mendes Riso

Aline Santos do Nascimento

Tematizando lutas na escola.

Praticando lutas num “hospício”: a escola sem muros no bairro educador

GRUPOS DE DISCUSSÃO

Horário: 18h00 às 20h00

Sala 103	Wesley Batista Araújo	Consentimento e resistência diante de diretrizes curriculares oficiais
Sala 105	Cássia Regina Nogueira Cardoso	Habilidades e competências na educação física
Sala 107	Lívia Oliveira dos Santos^,Antônio José Ferreira, Marcela Avellar	A inserção da ludicidade como recurso didático no processo ensino-aprendizagem
Sala 109	Maria Emília de Lima Bruno Gonçalves Lippi	Políticas de formação continuada de professores
Sala 111	Nyna Taylor Gomes Escudero	Reflexões sobre avaliação da aprendizagem e o discurso de normalização
Sala 113	Marcelo Alexandre Mercê Cristiane Makida	Ler e escrever nas escolas públicas: implicações para a educação física no ensino fundamental
Sala 115	Natália Gonçalves César Lins Rodrigues	Educação Física e as questões de gênero e raça

DIA 13 DE JULHO

MESA REDONDA - 02

Local: Auditório da Escola de Aplicação da FEUSP

Horário: 09 às 10h30

Lívia Oliveira dos Santos,Antônio José Ferreira, Marcela Avellar	Pedagogia da cooperação: desmistificando a soberania da competição nas aulas de educação física no ensino médio.
Nyna Taylor Gomes Escudero	Avaliação da aprendizagem em educação física: uma escrita autopoiética.
Leandro Pedro de Oliveira	O ingresso na carreira de professores de educação física.

MESA REDONDA - 03

Local: Auditório da Escola de Aplicação da FEUSP

Horário: 10h45 às 12h15

Luciano Nascimento Corsino	Educação Física escolar e relações de gênero: entre desigualdades e silenciamentos.
Joaquim Francisco de Lira Neto	Futebol, ideologia e a Educação Física escolar.
Juliana Fagundes Jacó	Participação nas aulas: pensando a educação física escolar sob a perspectiva de gênero.

PÔSTER

Local: Hall do 1^o andar do bloco B da FEUSP

Horário: 14h às 14h30

Daniel Bocchini	Desvelando o funk nas aulas de educação física
Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros, André Uemoto e Fátima Galzerani	As práticas corporais fora do espaço das aulas de educação física – o caso do pibid
Josiene de Lima Mascarenhas	Educação Física infantil: um estudo sobre o envolvimento de pré-escolares em atividades com música
Marli Aparecida Coletto	As histórias e o universo das brincadeiras
Marta Fernandes da Silva	Enfrentamento do estresse em profissionais do ensino fundamental público: o papel da atividade física e do ambiente de trabalho
Monica Rocha de Andrade Marcondes Velloso	Criação da Coordenação Geral de Educação Física- Qualidade de Vida: Uma nova visão, uma nova atitude para o resgate da Educação Física Básica das Escolas Municipais de Guaratinguetá
Higor Thiago F. R. Gomes e Denise F. L. Veronezi.	Currículo do Estado de São Paulo: análise da aceitação do currículo da Educação Física pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio.
Silvia Teresinha Nogueira Gaviolli Miron	A Utilização da Bicicleta como Meio de Transporte
Mariana Lopez Exposito Frederico	"Experiências corporais"
Tatiana dos Santos e Herman Schnabel Fragoso	II Olímpiada esportiva e cultural - ETEC TAKASHI MORITA