Comprometido com a formação de identidades democráticas, o currículo cultural da Educação Física analisa as práticas corporais, investigando e debatendo os marcadores sociais nelas presentes. A percepção de que o modo de selecionar os conhecimentos a serem trabalhados difere das demais propostas do componente (esportivista, psicomotora, desenvolvimentista, educação para a saúde) fez surgir o interesse de conhecer os procedimentos empregados pelos professores que desenvolvem uma prática pedagógica culturalmente orientada. A análise dos relatos de prática mediante o confronto com os referenciais dos Estudos Culturais e do multiculturalismo crítico, identificou a articulação com o Projeto Pedagógico da escola e o reconhecimento e valorização do patrimônio cultural corporal da comunidade como estratégias para eleição dos temas de ensino.
Palavras-chave: Currículo; Cultura; Temas de ensino; Educação Física